viernes, 16 de noviembre de 2007

Denominacion

PENSANDO EN ELLOS...

Denominacion de proyecto: Talleres de promoción de Salud en el comedor "Virgen del Valle".Salta, capital B° 1ro de Mayo.

Descripcion del proyecto: Este proyecto es realizado especialmente a los niños del comedor Virgen del Valle. Nuestro grupo va a trabajar con niños de aproximadamente 4 a 7 años de edad. Queremos ayudar a los chicos del comedor a llevar una vida saludable y satisfactoria. Ademas pretendemos que se encuentren bien informados sobre su alimentación , higiene, entre otros temas fundamentales a tratar. Por ese motivo proponemos distintas actividades recreativas como por ejemplo: dibujos, juegos,charlas,cuentos, etc.

Fundamentacion o justificacion:Nosotras pretendemos llevar a cabo este proyecto por varias razones, una de ellas es muy importante, que los niños aprendan mas sobre su salud su alimentación, higiene, entre otros.
Otra razón planteada es porque pensamos que es una edad adecuada para lograr con los objetivos propuestos y creemos que los niños prestaran mas atención.
Pensamos que desde pequeños se aprende más y lograremos captar su interés.

Marco Institucional: En este caso los responsables de este proyecto seríamos nosotras las chicas de 6to año del I.E.M (Instituto de Educación Media). "Dr. Arturo Oñativia" UnSa.

Objetivo General : Ofrecerle a los niños del comedor distintas informaciones la cual les ayude a que su conocimiento y desarrollo crezca,de esta manera que apliquen todo lo visto en su vida diaria.Lograr que sean personas capaces de transmitir al resto de la sociedad lo importante que es el cuidado de nuestra salud.

Objetivos:
Generales:

  • Transmitir información a los niños sobre el cuidado de su salud y que la puedan valorar.
Específicos:
  • Charlas sobre higiene,cuidado de su cuerpo, alimentación.Lo que se propone es justamente lo que pueda beneficiarlos a ellos y favorecerlos.
  • Concientizarlos sobre el cuidado de su cuerpo,todo esto a través de las actividades productivas planteadas anteriormente.
Resultado esperado: Pretendemos que al terminar con el proyecto los niños del comedor,aprendan a cuidar su propio cuerpo que puedan concientizar a las personas que lo rodean,sobre los temas tratados. Para que de esa manera nuestra sociedad pueda progresar. Queremos que los niños mantengan dichas conductas para el cuidado de su salud.

Beneficiados: En este caso los beneficiarios serían:
  • Los chicos del comedor "Virgen del Valle".
  • Los padres de los niños que participaran.
  • Las chicas de 6to año responsables del proyecto.
Productos:
  • Lograr un verdadero aprendizaje de parte de los niños.
  • Que los niños cuiden mejor su cuerpo.
  • Lograr que los niños sean responsables y cuidadosos con su cuerpo y demás temas que se abordarán.
Localización física y cobertura especial: Este proyecto se está trabajando con el comedor comunitario "Virgen del Valle",situado en el Barrio 1ro de Mayo, Juan Manuel de Rosas.
Las actividades se realizaran en áreas del taller de trabajos comunitarios orientados a salud y formulación y evaliación de proyectos.

Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar: En este proyecto trabajaremos a través de diferentes actividades como por ejemplo: dibujos,juegos,charlas informativas,cuentos,entre otras actividades recreativas.

Determinación de los plazos o calendario de actividades: El proyecto empezará a realizarse a partir del 3/08/07 al 24/10/07. Nuestro calendario de las actividades que se abordarán serán:
  • Viernes 03/08/07 primer actividad.
  • Viernes 10/08/07 segunda actividad.
Determinación de los recursos necesarios: Con respecto a los recursos trabajaremos con material didáctico como por ejemplo: Juegos,útiles escolares,entre otros. Las técnicas a utilizar serán dibujos,ilustraciones,cuentos,etc.Elejimos estas actividades porque a los chicos les facilitara el trabajo de aprender.Lograremos llamar su atención.

Indicadores de evaluación del proyecto: Realizaremos distintas actividades didácticas sobre alimentación, higiene,cuidado de nuestro cuerpo.

Especificacion operacional de las actividades

ACTIVIDADES REALIZADAS

1er Instancia: Hacer una encuesta sobre las actividades que les gusta realizar a los niños.




2da Instancia:"Conociendo a nuestro cuerpo".
1ra actividad: Presentación del cuerpo humano.
a-Todas las personas utilizamos nuestras manos para realizar muchas actividades. Se llaman mano izquierda y manos derecha.¿Cuál de las dos utilizas más? .Encerrala con un círculo. Copiá su nombre en el renglón. Contornea una de tus manos y agrégale detalles: uñas, pliegues, anillos, etc. Preguntá cómo se llama cada uno de los dedos.
b- Buscá en revistas diferentes imágenes de personas. Recortá sus partes.
PARA CONVERSAR:
¿Cuál es el sexo de tu compañero/a de al lado?.
¿Conoces personas mayores? .
¿Conoces bebés? .
¿Tenés hermanos adolescentes?¿Qué clase de actividades realizan? .

3ra Instancia: "El cuidado de la higiene".

Tema: Los piojos.

a-¿Sabes que son los piojos?
¿Sabes que es lo que hacen?
Dibujar en una hoja como te imaginas a cada uno de ellos.

Los piojos son pequeños insectos que viven y andan por el pelo. Son de color gris, café, o negro y pueden ser difíciles de ver.
Los piojos necesitan la sangre humana para sobrevivir y mueren dentro de 24 horas si no pueden encontrar una "comida".
Los piojos ponen huevos (liendres) en el pelo cerca del cuero cabelludo. Se toma como 6 días para que los piojos salgan de los huevos (liendres).
Las liendres son más fáciles de ver que los piojos. Las liendres son de forma oval y mas a menudo pueden verse en el pelo atrás de las orejas o cerca del cuello.
Los piojos de la cabeza en si no son un peligro de salud o una muestra de mal higiene y no son responsables por la propagación de enfermedades.

Síntomas
Picazón en el cuero cabelludo es el síntoma más común. Rascarse puede causar heridas e infecciones en la piel.

Prevención de piojos
Revise el cabello de sus niños semanalmente buscando piojos o liendres.
Trate el pelo inmediatamente si los encuentra.
No comparta peines, cepillo de cabello, toallas, ropa de cama, sombreros o ropa.
Provea áreas separadas para guardar la ropa y otras cosas personales de cada persona.
Evite compartir ropa, disfraces y cascos. Use gorras de plástico desechables cuando los cascos tienen que ser usados por diferentes niños.

4ta Instancia: Deportes y alimentación.

La alimentación es la base necesaria para un buen desarrollo físico, psíquico y social de los niños.
Una buena nutrición es la primera línea de defensa contra numerosas enfermedades infantiles que pueden dejar huellas en los niños de por vida.

a-Recortar alimentos que creas que son saludables para nuestro organismo, por ejemplo verduras, frutas, etc.

Cuidar la alimentación, practicar de forma regular deporte. Una forma de lograrlo es hacer deporte. No sólo nos ayuda a mantenernos en buena forma y a garantizar un buen tono muscular y mantenimiento de los huesos, sino que además una excelente forma de prevenir enfermedades. Y si al hábito deportivo sumamos una alimentación sana y equilibrada, los resultados son todavía más beneficiosos.

b- Recortar personas que estén realizando algún deporte.

Metodos y tecnicas

Los metodos y tencnicas que utilizamos son las que nos dieron en las respectivas clases, siguiendo el guion y el cronograma realizado.
El metodo fue que todo lo realizado lo haga el grupo entero respetando las normas y reglas que teniamos dentro del grupo que serian:
*Cumplir con el horario
*Que asistan al comedor
*Avisar si tienen inconvenientes en asistir al mismo.

Determinacion de los plazos-calendario o cronograma

ACTIVIDADES REALIZADAS

1er Instancia: Hacer una encuesta sobre las actividades que les gusta realizar a los niños.

2da Instancia:"Conociendo a nuestro cuerpo".
1ra actividad: Presentación del cuerpo humano.

a-Todas las personas utilizamos nuestras manos para realizar muchas actividades. Se llaman mano izquierda y manos derecha.¿Cuál de las dos utilizas más? .Encerrala con un círculo. Copiá su nombre en el renglón. Contornea una de tus manos y agrégale detalles: uñas, pliegues, anillos, etc. Preguntá cómo se llama cada uno de los dedos.
b- Buscá en revistas diferentes imágenes de personas. Recortá sus partes.
PARA CONVERSAR:

  • ¿Cuál es el sexo de tu compañero/a de al lado?.

  • ¿Conoces personas mayores? .

  • ¿Conoces bebés? .

  • ¿Tenés hermanos adolescentes?¿Qué clase de actividades realizan? .


3ra Instancia: "El cuidado de la higiene".


Tema: Los piojos.


a-¿Sabes que son los piojos?

¿Sabes que es lo que hacen?

Dibujar en una hoja como te imaginas a cada uno de ellos.


  • Los piojos son pequeños insectos que viven y andan por el pelo. Son de color gris, café, o negro y pueden ser difíciles de ver.

  • Los piojos necesitan la sangre humana para sobrevivir y mueren dentro de 24 horas si no pueden encontrar una "comida".

  • Los piojos ponen huevos (liendres) en el pelo cerca del cuero cabelludo. Se toma como 6 días para que los piojos salgan de los huevos (liendres).

  • Las liendres son más fáciles de ver que los piojos. Las liendres son de forma oval y mas a menudo pueden verse en el pelo atrás de las orejas o cerca del cuello.

  • Los piojos de la cabeza en si no son un peligro de salud o una muestra de mal higiene y no son responsables por la propagación de enfermedades.


Síntomas

Picazón en el cuero cabelludo es el síntoma más común. Rascarse puede causar heridas e infecciones en la piel.


Prevención de piojos

  • Revise el cabello de sus niños semanalmente buscando piojos o liendres.

  • Trate el pelo inmediatamente si los encuentra.

  • No comparta peines, cepillo de cabello, toallas, ropa de cama, sombreros o ropa.

  • Provea áreas separadas para guardar la ropa y otras cosas personales de cada persona.

  • Evite compartir ropa, disfraces y cascos. Use gorras de plástico desechables cuando los cascos tienen que ser usados por diferentes niños.


4ta Instancia: Deportes y alimentación.


La alimentación es la base necesaria para un buen desarrollo físico, psíquico y social de los niños.
Una buena nutrición es la primera línea de defensa contra numerosas enfermedades infantiles que pueden dejar huellas en los niños de por vida.


    1. Recortar alimentos que creas que son saludables para nuestro organismo, por ejemplo verduras, frutas, etc.


Cuidar la alimentación, practicar de forma regular deporte. Una forma de lograrlo es hacer deporte. No sólo nos ayuda a mantenernos en buena forma y a garantizar un buen tono muscular y mantenimiento de los huesos, sino que además una excelente forma de prevenir enfermedades. Y si al hábito deportivo sumamos una alimentación sana y equilibrada, los resultados son todavía más beneficiosos.


b- Recortar personas que estén realizando algún deporte.

Nuestro grupo no realizo un cronograma para las siguientes actividades porque teniamos mucho inconvenientes para seguirlo correctamente.Estos inconvenientes fueron el incumplimiento al comedor tanto de parte de los chicos que asistian como nosotras que no cumpliamos por reuniones de egresados

Determinacion de los recursos necesarios

Hemos trabajado con el apoyo de los profesores de las materias formulacion y evaluacion de proyecto y taller orientado a la salud y por supuesto el apoyo de la directora del comedor"Virgen del Valle" y nosotras.
En cuanto a lo material tuvimos muchas donaciones desde la institucion que nos hicieron posible el procedimiento del programa sin embargo teniamos un presupuesto de $150 pesos para los materiales que utilizamos.
El calendario fue realizado para asistir todos los viernes desde 15:00 a 17:00 hs. Tuvimos pequeños inconvenientes porque gran parte del grupo forma parte de la comision organizativa del viaje y cena de egresados. Pudimos desarrollar casi todas las actividades a su debido tiempo.

Calculo de Costos

Bueno profe aca le dejamos la evaluacion interna de cada una de

RECURSOS


  • Lápices negros.

  • Lápices de colores.

  • Fibras.

  • Crayones.

  • Borradores.

  • Hojas.

  • Fibrones.

  • Tijeras.

  • Plasticola.




PRESUPUESTOS (Aproximación).



  • Lápices negros. $ 2,50 (contiene 12 unidades).

  • Lápices de colores. $ 5,80 (contiene 12 unidades).

  • Fibras. $ 3,90 (contiene 10 unidades).

  • Crayones. $ 3,50 (contiene 8 unidades).

  • Borradores. $ 0,50 c/u.

  • Hojas. $ 14 (caja de 200).

  • Fibrones. $ 1,50 c/u.

  • Tijeras. $ 3,20 c/u.

  • Plasticola. $ 0,80 c/u.


Total $ 35,70

Estructura Organizativa de Gestion

Desde el punto de vista del grupo el proyecto realizado en el comedor "Virgen del Valle", pudimos observar no solamente el apoyo de los chicos que participaron de todas las clases de salud que se dictaron, sino también de parte de la directora que nos permitió trabajar con ellos. Nos brindaron todo su afecto y aceptación para llevar a cabo con nuestro trabajo. Además de enseñar también aprendimos mas sobre nuestra salud, como cuidar mejor nuestro cuerpo y prevenirnos ante las peligrosas enfermedades que nos causan malestares. Nuestra salud es un estado de completo bien estar físico, mental y social por eso y mucho mas debemos cuidarla.

Realizamos nuestro proyecto con el nivel de atención primaria, porque le enseñamos a los chicos a mantener una buena salud, como por ejemplo le enseñábamos a que antes de trabajar deben lavarse bien las manos, para que de esa manera puedan trabajar adecuadamente. Además les enseñamos lo importante que es cepillarse los dientes para que de esa manera eviten contraer caries o molestias. Trabajamos con la comunidad tratando de ayudar su calidad de vida y mantener una higiene saludable. Bueno también puedo decir que hubieron distintos problemas como por ejemplo el horario era medio complicado ya que a veces coincidía con reuniones del colegio, muchas veces nos paso que ganas de ir caminando no teníamos porque el comedor queda lejos del colegio y hubo muchos días que hacia calor.

Bueno profe aca le dejamos la evaluacion interna de cada una de

Formamos un buen grupo de trabajo para realizar las actividades, Se nos complicaba un poco cuando los chicos que no estaban capacitados para realizar actividades ya planificadas pero si el grupo logro una muy buena convivencia y se pudo seguir con el proyecto.

Si tendríamos que hacer o realizar el proyecto de nuevo, trataríamos de poner mas pautas para lograr el proyecto, es decir, solamente recibir chicos de 8 a 12 años.